Manual de debriefing colaborativo

Claudia Ximena Chaves Paz; Beatriz Eugenia Ramirez

doi:10.31948/editorialunimar.304

Manual de debriefing colaborativo

Autores/as

Claudia Ximena Chaves Paz

Universidad Mariana

https://orcid.org/0000-0003-4257-3491

Beatriz Eugenia Ramirez

Universidad Mariana

https://orcid.org/0009-0001-0243-0632

DOI: https://doi.org/10.31948/editorialunimar.304

Palabras clave:

debriefing colaborativo, hospital simulado, manual

Sinopsis Referencias bibliográficas

Sinopsis

Este manual ofrece una guía metodológica para implementar el debriefing colaborativo, con el fin de analizar experiencias compartidas, fortalecer la comunicación interinstitucional e impulsar acciones orientadas al mejoramiento continuo en los ámbitos académico, clínico y organizacional.

Referencias bibliográficas

1. Anderson E, Bennett S. Taking a closer look at undergraduate acute care interprofessional simulations: lessons learnt. J Interprof Care [Internet]. 2019; 1-12. Disponible en: https://doi.org/10.1080/13561820.2019.1676705

2. Arteaga A. Prácticas de simulación de entrevista clínica y debriefing con estudiantes de medicina. Contextos Educativos. 2022;29(1): 241-245. Disponible en: https://doi.org/10.18172/con.5126

3. Bullard, M.J., Fox, S.M., Wares, C.M. et al. Simulation-based interdisciplinary education improves intern attitudes and outlook toward colleagues in other disciplines. BMC Med Educ. 2019; 19: 276. Disponible en: https://doi.org/10.1186/s12909-019-1700-1

4. Duff JP, Morse KJ, Seelandt J, Gross IT, Lydston M, Sargento J, et al. Debriefing Methods for Simulation in Healthcare: A Systematic Review. Simulation in Healthcare: The Journal of the Society for Simulation in Healthcare 19(1S): S112-S121. Disponible en: DOI: https://doi.org/10.1097/SIH.0000000000000765

5. España S, Mora D, Insuasty H. Modelo debriefing y su relación con la satisfacción y autoconfianza con estudiantes de medicina en prácticas de simulación clínica de la Universidad Cooperativa de Colombia campus Pasto 2023 [tesis de posgrado en Internet]. Pasto: Universidad Cooperativa de Colombia; 2024 [citado 2025 jun 16]. Disponible en: https://hdl.handle.net/20.500.12494/56959

6. Fegran L, Ten Ham-Baloyi W, Fossum M, Hovland OJ, Naidoo JR, van Rooyen DRM, et al. Simulation debriefing as part of simulation for clinical teaching and learning in nursing education: a scoping review. Nurs Open. 2022;10(3): 1217-1233. Disponible en: https://doi.org/10.1002/nop2.1426

7. Góes FSN, Jackman D. Development of an instructor guide tool: 'Three stages of holistic debriefing'. Rev Latino-Am Enfermagem. 2020;28: e3229. Disponible en: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3089.3229

8. Husebø, S.E., Reierson, I.Å., Hansen, A. et al. Post-simulation debriefing as a stepping stone to self-reflection and increased awareness-a qualitative study. Adv Simul 9, 33 (2024). https://doi.org/10.1186/s41077-024-00306-2

9. Lee J, Lee H, Kim S, Choi M, Ko IS, Bae J, et al. Debriefing methods and learning outcomes in simulation nursing education: a systematic review and meta-analysis. Nurse Educ Today. 2020; 87: 104345. Disponible en: https://doi.org/10.1016/j.nedt.2020.104345

10. Lemay DJ, Morin MM, Bazelais P, Doleck T. Modeling students' perceptions of simulation-based learning using the technology acceptance model. Clin Simul Nurs. 2018; 20: 28-37. Disponible en: https://doi.org/10.1016/j.ecns.2018.04.004

11. Leyes L, Gorodner A, Armella V, Barrios R, Villasboas M, Wetzel R. Aula inversa y simulación con debriefing entre pares para el desarrollo de habilidades comunicacionales y del examen clínico. Rev Argent Educ Med. 2022;11(4):6-13. Disponible en: http://revista.med.unne.edu.ar/index.php/med/article/view/247

12. Salik I, Paige JT. Debriefing the interprofessional team in medical simulation. En: StatPearls [Internet]. Treasure Island (FL): StatPearls Publishing; 2022 [citado 2025 jun 16]. Disponible en: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32119413