Comunicación, sociedad y cultura. Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño
Palabras clave:
comunicación, participación comunitaria, cambio social, culturaSinopsis
El libro Comunicación, sociedad y cultura. Experiencias de comunicación para el cambio social en Nariño recopila investigaciones desarrolladas por estudiantes y docentes de la Universidad Mariana que exploran cómo la comunicación puede transformar realidades sociales, culturales y ambientales en el departamento de Nariño. Desde un enfoque participativo, el texto reúne seis capítulos que narran experiencias locales donde la educomunicación, la comunicación alternativa y la participación comunitaria actúan como herramientas de cambio.
El primer capítulo presenta la educación ambiental en el Parque Nacional Doña Juana–Cascabel, donde niños y familias se convirtieron en agentes de conservación a través de la comunicación alternativa. El segundo analiza la estrategia educomunicativa de la campaña por el “No a la minería” en San Lorenzo, que articuló ciudadanía y comunicación política en defensa del agua y el territorio. El tercero aborda la apropiación social del patrimonio cultural en Pasto mediante procesos de lectura y escritura. El cuarto desarrolla “Territorio inaGOTAble”, una iniciativa de gobernanza del agua en la comuna once de Pasto. El quinto muestra la danza nariñense como medio de expresión identitaria y participación de niños indígenas del ICBF. Finalmente, el sexto reflexiona sobre la importancia de la comunicación para el cambio social como eje de transformación, sostenibilidad y ciudadanía.
En conjunto, la obra resalta la relación entre comunicación, territorio y cultura, evidenciando cómo el diálogo, la educación y la acción colectiva fortalecen la identidad y la sostenibilidad en las comunidades nariñenses.
Capítulos
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La comunicación alternativa en la conservación del Parque Nacional Natural Doña Juana – Cascabel en el Centro Educativo El Troje vereda El Troje (La Cruz, Nariño) entre los años 2017-2019
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Estrategia educomunicativa en la campaña por el ‘no’ a la minería: caso San Lorenzo, Nariño
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Estrategia de educomunicación para la apropiación social del patrimonio cultural de la ciudad de Pasto
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Territorio inaGOTAble. Estrategia de educomunicación para la gobernanza del agua en la comuna once, zona Centenario de Pasto
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Comunicación participativa a través de la danza nariñense con niños(as) indígenas vinculados(as) al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
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De las aulas a la práctica. El papel de la comunicación para el cambio social para el abordaje de los fenómenos sociales en el departamento de Nariño
Biografía del autor/a
Comunicadora Social; especialista en Resolución de Conflictos; magíster en Estudios Socioambientales, con experiencia en investigación social asociada a temas relacionados con medio ambiente, interculturalidad, ruralidades, procesos socioculturales y saberes tradicionales con enfoque étnico y de género. Experiencia en el diseño e implementación de proyectos y estrategias comunicativas y educativas en procesos participativos para el cambio social.
Licenciado en Ciencias Sociales y especialista en Estudios Latinoamericanos, Universidad de Nariño; magíster en Sociología, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO sede Ecuador. Estudiante del Doctorado en Ciencias Sociales, Universidad Pablo de Olavide. Profesor investigador de Comunicación Social, Universidad Mariana; integrante del grupo de investigación Medios, Comunicación y Cultura.
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